落实“三会一课”制度  加强学习型支部建设

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2018-10-01

”沙特费萨尔国王研究中心主任阿卜杜拉·本·哈利德在接受本报记者采访时十分肯定地说:“时至今日,清晰的事实表明,所谓的‘阿拉伯之春’给阿拉伯国家造成的混乱和动荡超出人们的预料,这样的所谓‘革命’,还是不要的好。”“阿拉伯新闻网”评论指出,“阿拉伯之春”的破坏性效应,已成了阿拉伯国家“不堪承受之重”。

  当李宝泽学习期满返回中队时,战友们兴奋地将他围拢起来,伸出臂膀将其托举起来抛向空中,以军营中这种特殊的方式,来欢迎大家想念的炊事班长。这几天,离自己退伍返乡的日子日益临近,李宝泽望着身边一个个朝夕相处醋的战友和工作了五年的厨房灶台,依依不舍之情弥漫在心头。退伍前一天,他一大早又走进厨房,一遍遍翻着自己熟悉的菜谱,选定出一道道战友们喜欢的菜肴,在一丝不苟悉心备厨的同时,将自己几年来积累的厨艺心得传授给新兵小范,并教他怎么做好每种菜品的刀工刀法,如何掌握好烹饪时的火候,将自己的的拿手厨艺和独创菜肴手把手教给小范,忙碌了大半天,精心为战友们做好了自己退伍前的最后一桌丰盛的饭菜。

  刑事处罚指的是违反刑法,应当受到的刑法制裁。我国的刑事处罚包括主刑和附加刑两部分。主刑有:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。

    正确理解“一带一路”建设中义利观的要义和内涵,涉及以下几方面的关系:一是协调予与取的关系。

    为政贵在行,民生重在实。

  三是增强技术防范能力,加强骚扰电话的预警、监测、识别和拦截。  对媒体报道所涉灰色利益链条上的相关违法违规行为,工业和信息化部将积极配合有关部门依法进行处置。  中国证券网讯记者11日从中新网获悉,上海浦东官方11日发布《深入推进张江-临港双区联动,打造浦东南北科技创新走廊的行动方案》(以下简称《方案》),三年力争形成三大千亿级产业集群。

    而其中最惨的还是农民,遇到暴雨这种天灾,可能他们一年的辛勤付出都将化为泡影。  连日暴雨灾损逾2200万730公顷花生成花生汤  据台湾《联合报》报道,日前受滞留锋面引进暴雨影响,中南部传出农业灾情。

    高志立同志简历  高志立,男,汉族,1962年10月生,邯郸人,1990年4月入党,1984年8月参加工作,山西财经学院商业经济系商业经济学专业毕业,大学学历,河北大学经济学硕士学位。  ——山西财经学院商业经济系商业经济学专业学习  ——河北粮食干部学校教师  ——省财政厅办公室干部  ——省财政厅办公室副主任科员(其间:——沙河市十里亭村参加社教)  ——省财政厅办公室主任科员  ——省财政厅办公室副主任  ——省财政厅预算处调研员、副处长  ——省财政厅预算处处长  ——省财政厅预算处处长、预算审核服务中心主任(——河北大学经济学院政治经济学专业在职学习,获经济学硕士学位)  ——省财政厅副厅长、党组成员(其间:——国务院发展研究中心、哈佛大学肯尼迪政府学院、清华大学公共管理学院公共管理高级培训班学习)  ——省财政厅副厅长、党组副书记  ——省地方税务局局长、党组书记  ——省财政厅党组书记  ——省财政厅厅长、党组书记  ——省委常委,省财政厅厅长、党组书记(记者高雷)

国家新闻出版广电总局政策法制司党支部积极开展“两学一做”学习教育,特别是结合工作实际,坚持每月集体学习制度,取得良好成效。 学习制度已坚持6年,目前已成功举办79期。

2016年,政策法制司紧紧围绕“两学一做”学习教育,以“总书记的讲话与我的工作”“党史党建的生动历史与‘两学一做’学习教育”“重温党章、砥砺前行”等为主题开展了每月一期共12期党支部集中学习。 通过邀请分管总局领导讲党课,邀请中央党史研究室专家讲党课,开展支部书记带头讲党课、普通党员干部轮流讲党课以及组织长征精神学习研讨等,党员干部思想理论水平不断提高。

政策法制司每月集体学习的突出特点是领导带头、“轮流坐庄”。 领导带头学习,各处所轮流组织集体学习,每一期都由主办处室提前计划,安排学习主题、组织学习活动,极大提高了党员干部学习的积极性和主动性。 每一期集体学习都开展普通党员讲党课活动,确定不同题目,就“回顾长征路”“党的纪律发展史”“六中全会学习体会”“习近平总书记的文化观”等进行深入探讨。

集体学习形式丰富,如主题报告形式,由一名或多名党员主讲,其他党员交流学习心得;辩论形式,党员分成辩论组进行观点对撞,有效启发思索;测试形式,把应知应会内容以问答题形式,进行轮流答和抢答,以检测学习成果,督促有效学习。

目前,已形成两个“品牌”集体学习活动,一是“归来”系列,由挂职、学习、参会归来的同志围绕“两学一做”学习教育主题为全司党员讲体会、谈收获;二是“走进”系列,通过组织党员干部深入基层深入一线,与相关单位开展党支部共建活动,将党的政治理论学习与业务工作学习紧密结合,使党员干部切实感受行业系统改革发展形势,取得了良好效果。

同时,政策法制司党支部坚持开展“同读一本书”活动,经常集体讨论、民主推荐思想理论读物,开办学习园地,用墙报将学习主题、学习场景照片等制成板报上墙,保存学习成果,扩大学习效果。 2017年,政策法制司党支部确定了“两学一做”学习教育理论与实践相结合的学习思路,持续开展“走进”系列活动,集体深入商务印书馆、广播影视技术装备展览会现场、无线局发射台站等工作现场观摩体会,与基层同志开展座谈、听取意见,进一步把加强党组织学习与推动新闻出版广播影视法治建设工作结合起来,进一步提高了党员干部依法行政、运用法治思维和法治方式维护意识形态安全、促进行业改革发展的意识和能力。 下一步,还将开展“走进中国法院博物馆——了解中国法治的过去、现在、未来”、“走进军旅,感受军魂”等集体学习活动。

政策法制司党支部的每月集体学习制度在“两学一做”学习教育中发挥了积极作用,取得了一些好的经验:一是发动党员干部积极参与。 学习教育不光是看书、培训、听讲座,党员干部亲身参与制定学习计划、确定学习题目、准备学习内容,学习才更扎实,思考才更深入。 政策法制司在学习教育活动中,积极为党员干部创造讲党课和分享学习成果的机会,比如各处所轮流组织党建活动、开展“归来”系列党课,都是由普通党员干部自己策划学习形式、组织学习内容,收到了很好的效果。 二是加强讨论交流。

理越辩越明。 对于学习中遇到的困惑,通过交流交锋的辩论,扩大视野、提高认识,起到了互相学习、答疑解惑的作用。

在学习教育活动中,政策法制司党支部经常开展主题讨论和谈心谈话包括党员干部之间一对一、面对面的谈心谈话,通过讨论辩论、谈心谈话,真正加深学习,消除思想中的模糊认识,对于凝聚共识、共同提高党性修养起到了积极作用。 三是学习教育与业务工作紧密结合。

依规治党、依法治国是分不开的。

政策法制司在学习教育活动中,以“四讲四有”为标尺,将学党章党规、学系列讲话和做好立法、普法、执法监督和法律服务工作紧密结合起来,把推动业务工作作为衡量“两学一做”学习教育成效的重要指标,互相促进,加强党建的同时推动立法、普法、依法行政等各项业务工作取得丰硕的成果。